کسب و کار دیجیتال

کسب و کار دیجیتال

اگر شما هم دارید این مطالب را می خوانید بی گمان 10 یا 20 سال پیش را به یاد می آورید. زمانی را که برای خرید خانه یا ماشین به روزنامه ما مراجعه می کردیم. زمانی که با درج یک آگهی در روزنامه و با یک خط تلفن ثابت (ان زمان ها تلفن همراه نبود!) آنقدر مشتری و مخاطب پیدا می کردید که دیگر نیازی به هیچ یک از بخش های مربوط به تبلیغات دیگر احساس نمی شد.

با فراگیر تر شدن رسانه های متنوع ، یکی دیگر از کارهایی که در سطح شهرها مشاهده می شد امر بیلبورد های تبلیغاتی بود.

چرا؟ چون مردم مجبور بودند برای هر کار کوچیکی سفر کنند! از خرید یک قوطی رب گرفته تا خرید حتی همان روزنامه! اما با گسترش فعالیت خدمات آنلاین و همه گیر شدن بخش های داخلی اکنون تنها کاری که افراد برای اولین بار انجام می دهند استفاده از جناب GOOGLE بزرگ است!!

شروع کسب وکار دیجیتال

بله دوران تبلیغات به صورت فیزیکی تقریبا به پایان رسیده است. اگر هنوز هم بیلبورد های بزرگ را با عنوان برند های بزرگ در شهر می بینید، این به آن معنی نیست که شما هم باید راه این برند ها را دنبال کنید. دوران کسب و کار دیجیتال به وجود آمدن بستر اینترنت در پلت فرم های گوشی های تلفن همراه از حدود 10 سال پیش شروع شد. و با افزایش ضریب دستیابی افراد به محتوا و میزان ارتباط مستقیم مشتریان کاهش یافت. و امروزه اگر می خواهید یک خودرو بفروشید و آنرا در چندین روزنامه آگهی کنید باز هم احتمال فروش خودرو شما تقریبا کمتر از 10% است. پس چه کنیم؟؟

با هر میزان هزینه و درآمد از دنیای دیجیتال بهره مند شویم

شاید با اولین نگاه به خودتان و کسب و کار خود و پرس و جویی در زمینه مروبط به کسب وکار آنلاین نا امید شوید. چون شرکت های بسیار زیادی در زمینه طراحی و تبلیغات آنلاین حضور دارند و هر یک به نحوی به دنبال سود مستقیم خود نیز می باشند. البته هزینه کردن در دنیای دیجیتال هزینه نیست!! سرمایه گذاریست.

یا این اوصاف به اصلی ترین مرحله می رسیم. چطور به مشتریان خود دست پیدا کنیم؟ تا به تبع آن به پول و سود دست پیدا کنیم؟

این مرحله مرحله حساس شروع فعالیت است.

با هر میزان هزینه و درآمد می توانید به دنیای دیجیتال قدم بگذارید.

  1. برای مثال اگر شما هنوز نمی توانید یک وبساط مستقل چند هزار دلاری داشته باشید
  2. می توانید یک وبسایت کوچک غیر سفارشی را با کمتر از هزار دلار راه اندازی کنید.
  3. اگر هم این امر برای شما امکان ندارد می توانید به بخش اشتراک گذاری راه اندازی یک وبسایت فکر کنید
  4. اگر باز هم مشکل مالی دارید، با در نظر گرفتن یک هدف مالی و فعالیتی شروع به ساخت یک وبلاگ کنید و خود و محصولاتتان را آنجا معرفی نمایید.
  5. اگر با این شرایط هم نمی توانید فعالیت کنید از شبکه های اجتماعی موجود شروع کنید!!

بله در حد یک بخش از شبکه های اجتماعی هم می توانید شروع کنید و مخاطبین خود را همراه کنید. برخی از محصولات را با استفاده از یک کانال و یا یک پیج در اینستاگرام با محصولات و ارائه خدمات خود آشنا کنید.

با فراگیر شدن شبکه های اجتماعی امروزه، هم فرصتی برای مشتریان و هم فروشندگان فراهم شده تا در کنار سایر سرگرمی های روزانه و به دور از فضای رسمی به مشاهده و مقایسه انواع محصولات بپردازند.

 

اما این آغاز راه است…..

شما با داشتن یک زیر ساخت در دنیای مجازی فقط گام اول را برداشته اید…

 

یعنی در دنیای مجازی بستری فراهم کردید که بتوانید مشتریان جدیدی را به صورت بالقوه با شما آشنا کند. گام بعدی ارائه خدمات با کیفیت و قابل رقابت است. اگر شما در بهترین شرایط تبلیغ کنید اما کیفیت ارائه خدمات شما همانند محصولات سایپا باشد انتظار نداشته باشید از شرکت بنز هم پول بیشتری دریافت کنید!!

پس فرایند همراهی با مشتری یکی از ارکان اصلی و اساسی است که در تمام رند تبلیغات بازار یابی و بازار سازی باید به آن توجه بسیار زیادی را داشته باشیم.

تهدید های کسب و کار مجازی

هر بخش که برای شما به صورت یک امکان است برای رقیبان شما هم وجود دارد. اگر شما به درستی استفاده نکنید، رقیب شما پر قدرت تر از آن بهره خواهد گرفت. در این عصر واجب است تا در عرصه ارائه خدمات آنلاین به مشتریان حتما برنامه ریزی بلند مدتی را در نظر داشته باشیم.

شما که هم اکنون این متن را مطالعه می کنید. بی شک نیازی را در خود احساس کرده اید. برای برطرف کردن این نیاز به دنبال راه حل گشته اید. بعد از اطلاعات قبلی خود کمک گرفته اید. به اطلاعات موتور های جستجو رجوع کرده اید و حالا بخش هایی از نیاز خود را که با آن همراستا بوده اید را (آکادمی موفقیت) مطالعه می کنید.

دقیقا این همان روندی است که مشتری شما طی می کند. ابتدا یک نیاز در او به وجود می آید. برای رفع این نیاز اندیشه می کند. شروع به جمع آوری اطلاعات و سنجش این اطلاعات (وظیفه دنیای دیجیتال) می کند. فرایند خرید و تبدیل شدن به یک مشتری را انجام می دهد.

 

اگر قصد دارید به این دنیا کوچ کنید ما با شما همراهیم ….

نارساخوانی

نارساخوانی چیست؟

مشکلات خواندن از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان با نارسایی های ویژه یادگیری با آن مواجه اند زیرا کودکی که نمی تواند بخواند شانس بسیارکمی جهت موفقیت در مدرسه دارد. واژه دیسلکسیا (Dyslexia) که با عنوان نارساخوانی ترجمه می شود، برای اولین بار در سال 1886 میلادی توسط رادلف برلین به ثبت رسید. این کلمه یک واژه مرکب یونانی است که از دو جزء dys به معنی اختلال و lexiaبه معنی کلمه ها ترکیب یافته است.

 

آکادمی موفقیت

نارساخوانی طبق تعریف DSM-IR چنین تعریف شده است: حالتی که درآن پیشرفت خواندن پایین تر از حد مورد انتظار برحسب سن، آموزش و هوش کودک است. در DSM-IR ملاک های تشخیص زیر برای اختلال خواندن ذکر شده است:

1-پیشرفت در زمینه خواندن با در نظرگرفتن سن زمانی، هوش سنجیده شده است و آموزش متناسب با سن به طور قابل توجه پایین تر از سطوح مورد انتظار است.
2- اختلال موجود در بند1 به طور قابل ملاحظه ای در پیشرفت تحصیلی یا فعالیت های روزمره زندگی که مستلزم مهارت های خواندن است تداخل کند.
3- اگر نقص حسی وجود داشته باشد، مشکلات خواندن فراتر از آن حدی است که معمولاً با نقص همراه است.

 

آکادمی موفقیت

به طورکلی برای مفهوم اختلال در خواندن هر تعریفی که بیان کنیم در چهارنکته زیر توافق کلی وجود دارد:

1-اختلال در خواندن احتمالاً به علت وضعیت عصب شناختی مادرزادی است.
2-این مشکل تا دوران نوجوانی و بزرگسالی ادامه می یابد.
3-این مشکل دارای ابعاد ادراکی، شناختی، زبانی است که شاخه های فرعی اختلال در خواندن یا نارساخوانی وجود دارد.
4-اختلال خواندن همراه با رشد و تحول منجر به نارسایی هایی در مهارت های دیگر می شود.

افراد نارساخوان درهنگام خواندن مرتکب اشتباهات متعددی می شوند ازجمله حذف، افزودن یا دگرگون کردن کلمات. این افراد در تفکیک بین حروف از نظر شکل و اندازه دچار اشکال هستند به خصوص حروفی که فقط ازنظر جهت یابی فضایی و درطول خطوط باهم تفاوت دارند( مانند bو dدر انگلیسی). سرعت خواندن آنها کم و غالباً با حداقل درک و فهم همراه است، این افراد در هجی کردن ضعیف هستند و گاه حروفی که باید خوانده شود پس وپیش می خوانند که علت آن عدم تثبیت کامل حرکات تعقیبی چشم به سمت راست یا چپ است. اکثر این افراد به علت اضطراب بالایی که دارند از خواندن و نوشتن پرهیز می کنند چراکه شکست های پیاپی در امر خواندن یا نوشتن سبب احساس شرم و پایین آمدن احساس عزت نفس در این افراد می شود. به طورکلی می توان مشکلات نارساخوانی را به گونه ای دیگر نیز تقسیم بندی کرد:


1-تشخیص شنیداری : این کودکان ممکن است در تشخیص صداهای گفتار مشکلاتی داشته باشند. مثلاً در تشخیص کلمات هم وزن (تانک و بانک) مشکل دارند.
2-ترکیب صدا : بعضی کودکان در ترکیب صداهای گوناگون برای ساختن کلمات اشکال دارند مثلاً نمی توانند صداهای”ب. آ. ر” را برای ساختن کلمه “بار” مورد استفاده قرار دهند.
3-مهارت های حافظه : بعضی از کودکان به علت اشکال در حافظه قادر به خواندن نیستند اشکال در حافظه شنیداری می تواند توانایی کودک را در به یادآوردن صداهای حروف وکلمات، حافظه دیداری شناخت حروف و کلمات و حافظه توالی ترتیب حروف و کلمات را تحت تأثیر قرار دهد.
4-کلمات دیداری : بعضی کلمات به اندازه ای در مطالب خواندنی تکرار می شوند که فرد آنها را به عنوان یک کل، نه مرکب از حروف گوناگونی که برای ساختن آنها باید دوباره زحمت کشید، یاد می گیرد و چون کلمه بلافاصله و بدون کوشش تشخیص داده می شود به مهارت خواندن سرعت می بخشد بعضی از کودکان نارساخوان این کلمات را نیز مانند کلمات دیگر می سازند و درنتیجه در زمینه خواندن و سرعت آن مشکل دارند.
5-مهارت های ادراکی نویسندگی : مهارت هایی چون توجه به حقایق و جزئیات، درک کلمات و جملات، به یادآوردن توالی وقایع، پی گیری کردن جهت مطلب ، خواندن سطحی برای تعیین جای اطلاعات معین، کسب نظر و ایده اصلی مطلب ومانند آن از مواردی است که معمولاً کودکان با نارسایی های ویژه یادگیری در آنها مشکل دارند. این کودکان ممکن است در درک معنی یک کلمه یا انتخاب معنی مناسب برای کلماتی که دارای چندین معنی هستند اشکال داشته باشند.
6-مهارت های ادراکی تعبیر و تفسیر : این مهارت ها شامل توانایی هایی همچون استنباط کردن، پیش بینی کردن نتایج، تشکیل یک نظریه و مانند آن است که به نظر می رسد بعضی از کودکان با نارسایی های یادگیری به تشخیص کلمات و جنبه های مکانیکی آن بیش از اندازه توجه می کنند و درنتیجه از درک نظریات ابراز شده باز می مانند.

ادامه دارد…..

نوشته شده توسط:
بنت الهدی امیری
مدرس دانشگاه
مشاور مدرسه شناختی / آکادمی موفقیت ایران

پرورش خلاقیت

روش های پرورش خلاقیت

خلاقیت زیباترین و شگفت انگیزترین خصیصه‌ی انسان است. غنا، پویایی و بقای هر فرهنگ و تمدنی به خلاقیت مردمان آن بستگی دارد و این واقعیت را تاریخ بارها به اثبات رسانده است.
اکنون در آغاز هزاره سوم به جرأت می توان گفت خلاقیت همان چیزی است که زندگی مدرن بشر متمدن را از زندگی ابتدایی انسان نخستین جدا می کند. اگر اکنون در شروع قرن بیست ویکم مشاهده می کنیم که در قسمتی از دنیا انسان هایی رؤیایی دست یابی به کرات دور دست و سکونت در فضا را به واقعیتی عینی بدل کرده اند ، برای لحظه ای بیندیشیم که در همین لحظه در گوشه های دیگری از دنیا ، انسان های دیگری نیز زندگی می کنند که شیوه ی زیستن آنها همانند بشر هزاران سال پیش است ، به راز خلاقیت ، این موهبت منحصر به فرد انسان ، پی خواهیم برد.
خلاقیت

ویژگیهای شخصیت خلاق

هر چند خلاقیت یک توانایی همگانی است و همه ی انسان ها کمابیش از آن برخوردارند، اما افراد ی که خلاقیت بالایی دارند و به عنوان افرادی خلاق شناخته می شوند، دارای خصوصیات شخصیتی و رفتاری ویژه ای هستند که به وسیله ی این خصوصیات می توان آن ها را از سایر افرادی که از خلاقیت کم تری برخوردار هستند ، تشخیص داد. فایده ی اصلی آشنایی با ویژگی های افراد خلاق این است که می توانیداز آن ها به عنوان الگوهای رفتاری برای ایجاد و پرورش رفتارهای خلاقانه در کودکان استفاده کنید . از جمله مهمترین و بارزترین این ویژگی ها شامل :

موانع خلاقیت در محیط خانواده
1.تأکید بیش از حد والدین بر هوش و حافظه ی کودک
2. ایجاد رقابت میان کودکان
3.تأکید افراطی بر جنسیت کودک
4.قرار دادن قوانین خشک و دست وپاگیر
5. عدم آشنایی والدین با مفهوم واقعی خلاقیت
6.انتقاد مکرر از رفتارهای کودک
7.بیهوده شمردن تخیلات کودک
8.عدم شناسایی علائق درونی کودک
9. عدم وجود حس شوخ  طبعی در محیط منزل
10.تحمیل نقش بزرگ سال به کودک.

راههاي پيشنهادي براي پرورش خلاقيت و رفتار خلاق در كودكان
1- فرصت هايي به امور پيش بيني نشده در برنامه ريزي خلاق اختصاص داده شود.
2- در گزينش و سازمان دهي برنامه ريزي آموزشي به تجارب اصيل، سيال و انعطاف پذير كه در اصل در برگيرنده سه اصل خلاقيت است، بيشتر توجه كنيم .
3- سؤالات «غريب» ، «غير معمول» و «عجيب» دانش آموزان را نبايد ناديده گرفت.
4- سعي كنيد در همه فكرها نكات مثبت را بيابيد. به فكرها، سؤالات، برچسب «احمقانه»، «بد» و «نا مربوط» نزنيد كه باعث مي شود دانش آموزان سؤالات بهتري مطرح نسازند.
6- از دانش آموزان خويش انتظار خلاقيت را داشته باشيد و آن را طلب كنيد.
7- استفاده از روشهاي حل مسئله حتّي در سنين پايين
8- يادگيري بسيار مهم، ولي تفريحي و جالب باشد.
9- فضاي یادگیری عاري از تنش و فشار باشد و كودكان در آن احساس آسايش و آرامش كنند.
10- همكاري هميشه بر رقابت ترجيح داشته باشد..
11- تجارب يادگيري حتي الامكان به تجارب دنياي واقعي كودكان نزديك باشد.
12- عدم تكيه بر يادگيري حافظه اي و يادگيري كليشه اي.

مطالب کامل را می توانید از اینجا دانلود نمایید.

گروه مشاوره موفقیت

مشاوره موفقیت

علم موفقیت آموختنی است. با دریافت مشاوره های خوب روند دست یابی به موفقیت را کوتاه کنید.

موفقیت بخش های مختلفی را دارا می باشد و در نوشته های پیشین به تفصیل درباره آن صحبت شد. بنابراین هر یک از این بخش ها را باید به درستی در کنار سایر بخش های زندگی قرار دهیم تا به موفقیت شتاب ناک دست یابیم. تیم متخصصین آکادمی موفقیت ایران آماده ارائه خدمات مشاوره ای شغلی بالینی و تربیتی و … برای شما عزیزان می باشد. در صورت دارا بودن سابقه و رزومه فعالیت جهت همکاری در این بخش می توانید با ما در تماس باشید. مشتاقانه آماده همکاری باشماییم.

 

همکاران آکادمی در بخش مشاوره

______________________________________________________

سامان کرمی

مهندس سامان کرمی

پست الکترونیکی: admin@iransuccess.com

رشته و گرایش: رزومه 

فعالیت ها: مدرس، مشاور اقتصادی و ایده پرداز

تخصص: توسعه “فردی – اقتصادی” اشخاص و کسب و کارها

_____________________________________________________

بنت الهدی امیری

گروه مشاورین
پست الکترونیکی: hoda@iransuccess.com

رشته و گرایش: کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

فعالیت ها: مدرس دانشگاه رشته روانشناختی

تخصص: استعداد سنجی و هدایت شغلی تحصیلی

____________________________________________________

 مصیب امیریان

مصیب امیریان
پست الکترونیکی: m.amirian@iransuccess.com

رشته و گرایش: کارشناس ارشد نرم افزار

فعالیت ها: مدیریت شرکت های انفورماتیکی

تخصص: وبمستر و متخصص کسب وکار آنلاین

____________________________________________________

فاطمه مرادی

گروه مشاورین
پست الکترونیکی: f.moradi@iransuccess.com

رشته و گرایش: کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

فعالیت ها: مدرس و مشاور مرکز روانشناسی

تخصص: روانشناسی و بالینی

____________________________________________________

نایبعلی اریک

نایبعلی اریک
پست الکترونیکی: Erik@iransuccess.com

رشته و گرایش: وکیل پایه یک دادگستری

فعالیت ها: کارشناس خبره دادگستری درامور ثبتی
رئیس سابق اداره حقوقی اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه

تخصص: مشاوره و قبول دعاوی، حقوقی، کیفری و ثبتی

آدرس دفتر: خیابان دهخدای جنوبی 09182785135
____________________________________________________

حمید مهدوی

حمید مهدوی
پست الکترونیکی: Mahdavi@iransuccess.com

رشته و گرایش: تربیت بدنی و مربی تیم های ملی

فعالیت ها: کارشناس در رسانه ملی ایران، و عضو انجمن آسیب شناسی ورزشی دانشگاه تهران
مولف کتب و کارشناس مجلات تخصصی – عضو نجمن ملی و قدرت نیز کالج پزشکی ورزشی آمریکا

تخصص: مشاوره تخصصی ورزشی و سلامتی

جهت رزرو آنلاین وقت به صورت آنلاین تا 80% تخفیف ویژه سالگرد تاسیس از اینجا اقدام کنید

رزرو وقت مشاوره

جهت رزرو نوبت مشاوره به صورت آنلاین همین الان اقدام کنید

مزایا:
1-استفاده از تمام زمان مشاوره به صورت حضوری و یا تلفنی
2-استفاده از یک مشاوره آنلاین به صورت غیر حضوری و رایگان در صورت بروز سوال یا مورد
3-استفاده از یک دوم جلسه مشاوره به صورت رایگان در هر مراجعه
4-امکان تعیین تخصص مورد نیاز پیش از مراجعه
5- امکان استفاده از کد تخفیف در هر مراجعه

مشاوره آنلاین

با فرزندانتان بازی کنید

تحقیقات نشان می‌دهد کودکانی که والدین با آنها بازی می‌کنند در بزرگسالی از رشد مغزی و بهره هوشی بیشتری برخوردار می‌شوند.

بنت الهدی امیری در گفت‌وگو با خبرنگار «اجتماعی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه کرمانشاه، بازی را یکی از نیازهای اساسی کودکان برشمرد و اظهار کرد: بازی جزء جدانشدنی زندگی هر کودک است که تاثیر بسزایی در رشد روانی و فردی او دارد.

با کودکان بازی کنید

وی گفت: بازی شاید به نظر بزرگترها بی‌اهمیت باشد، اما نقش زیادی در یادگیری مهارتهای فردی و اجتماعی کودک دارد.

مشاور مدرسه شناختی مهرگان با بیان اینکه امروز بیشتر کودکان تک فرزند هستند و درون خانواده خود هم بازی ندارند، یادآوری کرد: لازم است در چنین خانواده‌هایی والدین حتما در بازی‌های فرزند خود شرکت کنند.

امیری تصریح کرد: علاوه بر اینکه پدر و مادر باید با فرزند خود بازی کنند، لازم است زمینه تعامل و بازی فرزند خود با سایر کودکان هم سن و سال او را هم فراهم کنند.

وی با تاکید بر اینکه بازی کودک محدود به سن خاصی نیست، اضافه کرد: نوزاد از ابتدای تولد نیازمند بازی و تعامل است و از همین طریق حواس کودک تقویت شده و هوش او رشد می‌کند و افزایش می یابد.

به گفته این استاد دانشگاه، بازی در پرورش ذهن کودک نیز نقش قابل توجهی دارد و همان قدر که یک کودک به خوردن و خوابیدن نیاز دارد، بازی کردن را نیز لازم دارد.

امیری خاطرنشان کرد: تاثیر بازی بر آموزش مهارتها و یادگیری کودکان بسیار بیشتر از آموزش‌های رسمی و خشک است.

وی در خصوص نوع بازی کودکان نیز یادآوری کرد: والدین نباید نوع بازی را برای کودک خود تعیین کنند، بلکه تنها باید شرایط بازی را برای او فراهم کنند تا از بازی خود لذت ببرد.

این روانشناس اظهار کرد: بهتر است بازی در سنین قبل از دبستان بیشتر به صورت بازیهای حرکتی و همراه با جنب و جوش و فعالیت بدنی باشد.

امیری معتقد است، در سنین بالاتر که کودک وارد دوران یادگیری می‌شود، باید بازی‌ها به سمت بازی‌های فکری بروند.

وی همچنین به نقش تعیین نوع بازی توسط خود کودک بر تقویت خلاقیت او هم اشاره کرد.

منبع : ایسنا

موفقیت در تحصیل بخش دوم

برای پاسخ به سوال ها زیر ویدئو موفقیت در تحصیل بخش دوم از استاد سامان کرمی را مشاهده نمایید

اگر به دنبال این می گردید که علایق خود را چطور پیدا کنید
آیا می توان از راهی غیر از ادامه تحصیل به موفقیت رسید؟
انسان های موفق چطور از اهرم تحصیل استفاده می کنند؟

استعدادیابی شغلی = کار مناسب

بنت‌الهدی امیری در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در کرمانشاه اظهار داشت: طرح استعدادیابی شغلی در سطح دانشگاه‌ها با هدف شناسایی توانایی‌ها و به ‌صورت آنلاین امکان حضور فرد را برای کسب شغل مناسب امکان‌پذیر می‌کند.
وی تصریح کرد: استعدادیابی شغلی کمک به فرد برای شناسایی نقاط ضعف و قوت و آمادگی برای دستیابی به کسب و کار مناسب و بالا بردن عملکرد شغلی است.
به گفته مجری طرح استعدادیابی شغلی در دانشگاه‌ها، توجه به استعدادها و بالا بردن میزان استانداردهای اجرایی، عاملی برای انگیزه افراد در جایگاه شغلی خود و افزایش بهره‌وری به‌ شمار می‌رود.
امیری خاطرنشان کرد: هدف این طرح، ارائه خدمات شغلی و مشاوره در خصوص شناسایی استعدادهای افراد جویای کار و منطبق شدن با کسب و کار مورد علاقه است.
وی با بیان اینکه ارائه برنامه‌ریزی‌های شغلی و آمادگی از خدمات طرح استعدادیابی شغلی است، گفت: آموزش‌ روش‌های کسب خلاقیت، برگزاری آموزش تیپ شناسی و آزمون‌های شخصیت به ‌صورت آنلاین از دیگر خدمات این طرح محسوب می‌شود.
امیری بیان داشت: برگزاری دوره‌های مختلف آموزشی با همکاری پارک علم و فن‌آوری کرمانشاه، ارائه خدمات به مدیران و کارفرمایان در زمینه استعدادیابی منابع انسانی از جمله مهم‌ترین خدمات این طرح است.
مجری طرح استعدادیابی شغلی در دانشگاه‌ها با اشاره به اینکه این طرح نرم‌افزاری و آنلاین است، افزود: در این طرح با شکوفایی استعدادها و گسترش آن‌ها در سطوح مختلف، فرد به شغل مورد نظر خود دست پیدا می‌کند.

منبع : حبرگراری فارس

موفقیت آسان #1

به نوبه خودم خوشحالم که در خدمت شما دوستان و همراهان عزیز می باشم.
روال کاری این ویدوئو ها به این صورت هست که فایل هایی در زمینه های مختلف به صورت هدفمند در زمان تقریبی 15 دقیقه برای هر موضوع آماده شده و در اختیار شما عزیزان قرار می گیرد. لطفا تا اجرای کامل فایل های هر بخش به بخش بعدی مراجعه نکنید.

یک سوال چرا ویدئو های کوتاه؟

خوشبختانه در ایران با توجه به رشد و شکوفایی صنعت چاپ و نشر و همچنین نفوذ تکنولوژی این امکان فراهم شده تا حتی دوستانی که تنها در زمان های فراغت خود کتاب می نویسند، آنرا به صورت دیجیتالی و یا Pdf در دنیای اینترنت نشر دهند و این باعث فراگیر شدن دانش در جامعه می گردد و بسیار عالیست. ادامه مطلب

موفقیت در کسب و کار ( دنیای هزاره سوم )

موفقیت در کسب و کار ( دنیای هزاره سوم )

بخشی از موفقیت که ما راجع به اون بحث خواهیم کرد موفقیت مربوط به
موفقیت مالی> موفقیت کسب و کار> تبلیغات مدرن

ما در هزاره سوم زندگی می کنیم زمانی که در اون همه چیز به سمت تبلیغات غیر سنتی جهت دهی شده است.
برای پیشرفت بیشتر در هر زمینه ای باید از بزرگان الگو بگیریم. ادامه مطلب